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Hasta este viernes en el Campus de Cuenca

La UCLM acoge el XXII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura SEDLL 2021

Cuenta con más de 200 asistentes procedentes de España y Latinoamérica y con cerca de 180 comunicaciones

La Comarca

25/11/2021

(Última actualización: 25/11/2021 09:44)

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La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) acoge en el Campus de Cuenca el XXII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura SEDLL 2021 en el que más de 200 asistentes procedentes de España y Latinoamérica trabajarán bajo el lema ‘De la literatura infantil a la competencia literaria. Aprender leyendo’.

Durante tres jornadas, del 24 al 26 de noviembre, este Congreso girará en torno a 8 líneas temáticas: Literatura Infantil y Juvenil (LIJ); Educación y desarrollo de la competencia literaria; Didáctica de la lengua y la literatura; Enseñanza, didáctica y competencia en L2; Las TIC en la enseñanza de la lengua y la literatura; Habilidades comunicativas orales y escritas; Usos sociales de la LIJ; y Promoción de la lectura y alfabetizaciones múltiples.

Los asistentes a este Congreso, que contará con cerca de 180 comunicaciones, ahondarán en uno de los problemas que puede surgir en la literatura infantil: la excesiva escolarización e instrumentalización de este tipo de literatura y el alejamiento del gusto por leer y del propio valor de la lectura. De ahí que, con el objetivo de que la LIJ sea clave para la formación de los lectores y para ayudarles a analizar sus realidades y despertar sus expectativas, este encuentro busque aportar conocimientos, ideas y experiencias para fomentar un diálogo e intercambio de impresiones entre los especialistas con el fin de enriquecer sus prácticas educativas.

Inaugurado por el rector de la Universidad regional, Julián Garde, acompañado por el director del Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), Santiago Yubero, esta edición cuenta también con la exposición ‘Lectura, educación y género. La educación de las niñas’. Un trabajo creado a partir de los libros del fondo antiguo de la biblioteca del CEPLI en el que se emplearán “tópicos educativos” que han discriminan a la mujer y al que se añadirán textos de libros de finales del siglo XIX y mitad del XX.